Recursos para el uso seguro de la Red

Cuanto más tiempo dedico a bucear en la Red, percibo con mayor intensidad la necesidad de que toda la comunidad educativa (alumnos, docentes y familias) se implique para conseguir que el uso de internet sea provechoso y seguro.

Como profesora, acabo de descubrir las grandes ventajas de crear espacios compartidos en las redes sociales para interaccionar con mis alumnos. Antes de adentrarnos en este mundo, es interesante que leamos estas Recomendaciones para el uso seguro deinternet, pensadas para orientar a los padres. Este decálogo ha sido publicado por la Junta de Andalucía en el Libro Blanco para el uso educativo de las nuevas tecnologías e internet.

Para sensibilizar al alumnado de los riesgos y para que sopesen qué conocimientos tienen sobre la seguridad en internet, os recomiendo este breve cuestionario de 12 preguntas. Contribuirá a que su comportamiento en las redes sociales sea adecuado, a que se protejan frente al phising, a que realicen compras en lugares seguros, etc.

Por último, la búsqueda en Google de información sobre el uso seguro de la Red me ha permitido encontrar esta presentación de Linda Castañeda (Universidad de Murcia), que sintetiza a la perfección y de forma visualmente atractiva las posibilidades que ofrece el uso de internet y los riesgos que conlleva:

Web y Redes Sociales, from Linda Castañeda

Reflexión sobre la identidad digital

Como en este primer post nos vamos a centrar en cuestiones relacionadas con la identidad digital, esto es, con la idea que se transmite de uno mismo a través de internet, dedicaré unas líneas a presentarme en lo que se refiere a mi relación con las TIC. Para todos los que ya me conocéis, es una obviedad que os diga que me estoy familiarizando con las TIC como docente por pura convicción (no por “inclinación natural” o afición). Hago este esfuerzo por renovarme desde el punto de vista metodológico, porque me parece extemporáneo continuar exclusivamente con el uso de herramientas como la pizarra y la tiza. Me resultaría casi tan sorprendente como que a mí me hubieran enseñado a escribir sobre la piel de animales, al estilo de los pergaminos.

Dicho esto, como la Red ha irrumpido en nuestras vidas y ha venido para quedarse, creo que es importante que tomemos ciertas precauciones para controlar qué información de nosotros mismos se expone en internet y qué imagen proyectamos. Me parece de gran utilidad contar con un perfil en about.me o docente.me, porque nos permite dar una visión global de nosotros mismos, evitando que sean otras personas las que tomen la iniciativa y puedan presentar una imagen parcial y tergiversada.

Sin embargo, no coincido con la idea de algunos compañeros que proponen perfiles separados para diferenciar la vertiente personal y la profesional. En mi caso se entremezclan todas las facetas: profesora, madre, asesora de programas europeos, aficionada a la pintura, etc. De la misma manera que no salgo con una careta a la calle por si me reconoce algún alumno fuera del horario laboral y me ven con mis hijos en el parque, no encuentro ningún problema en que puedan llegar a tener conocimiento de mis hobbies a través de la Red. Es evidente que, si deseo que algo pertenezca al ámbito de lo privado, no voy a subirlo a internet, mientras que el hecho de tener varios perfiles me haría sentir como Dr. Jekyll y Mr. Hyde.

El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) pone a nuestra disposición esta guía con consejos de gran utilidad para gestionar de forma responsable nuestra identidad digital y la reputación online, así que os recomiendo que la leáis detenidamente para interaccionar correctamente en la Red.