Proyecto de comunicación externa

Con el fin de crear centros educativos abiertos es preciso que la comunicación entre todos los miembros del ámbito educativo participe en una comunicación fluida, precisa y en tiempo; las redes sociales serán la vía principal para lograrlo.

1.- OBJETIVOS

• Implicar a toda la comunidad educativa en el plan de comunicación u n proyecto, es decir, hacer partícipes del centro y del proyecto al alumnado, a las familias, a los profesores y al entorno que rodea al centro.
• Potenciar la comunicación de los distintos grupos de la comunidad educativa y favorecer la imagen pública del centro educativo.
• Mejorar el aprendizaje del alumnado: compartiendo recursos educativos e interactuando con ellos.
• Mejorar la transparencia de la gestión educativa. 

2.- PÚBLICOS

 Enfocado a toda la comunidad educativa y su entorno: profesores, alumnos, familiares y entorno social en la zona geográfica en la que se encuentra el centro y sus habitantes. Es relevante destacar al alumnado potencial del centro  y a sus familias.

3.- CANALES

Como medio de difusión principal se hará uso de la página web, Twitter, Facebook, blog y tableros Públicos de Pinterest del centro. De manera particular los departamentos didácticos harán uso en su plan de comunicación de los blogs y páginas web específicas.  Las cuentas en Twitter, Facebook, de los departamentos y de los profesores .

Para la comunicación con las familias, alumnado sobre temas de carácter privado se deberá hacer uso de otros medios como el correo electrónico.

4.- CONTENIDOS-TONO-LÍNEA EDITORIAL

Los contenidos más habituales serán los siguientes: información académica del alumnado, proyectos y noticias de actualidad de interés para el centro.

Las actividades extraescolares tendrán también un hueco especial.

En todas las interacciones deberá utilizarse un registro adecuado y predominará el tono formal, pero el objetivo prioritario será la transmisión de información de manera clara y fluida.

La línea editorial debe estar establecida por el equipo directivo.

5.- ACCIONES

Actualización permanente de la página web. En ella se presenta la información general del centro, que puede ser de interés para el público en general: oferta educativa, instalaciones, contacto, etc. Mejora del diseño de la página web del centro,  enlazando todas los blogs o páginas web de los departamentos y/o profesores que estén en activo.

Recordatorios de eventos importantes a través de Facebook y del apartado de Noticias de la página web: presentación del curso, fechas de exámenes, períodos de reclamaciones, etc.

Animación de los foros de cada materia. Al menos una vez por semana, cada profesor participará en el foro de su asignatura proponiendo nuevos temas, generando debate, orientando el trabajo del alumnado.

6.- CRONOGRAMA

Primera fase: presentación del plan y nombramiento de responsables.
Se harán las instalaciones y se comprarán los equipos. Coordinado por el equipo directivo. 

Segunda fase: información a la comunidad educativa y protocolos de uso. Debe haber cursos de formación y solicitud de autorizaciones a las familias.

Tercera fase: puesta en marcha de la plataforma del centro, introducción de datos y perfiles.

Cuarta fase: Funcionamiento y actualización constante.

7.- RESPONSABLES, RECURSOS

La responsabilidad del plan de comunicación debe recaer sobre el Equipo Directivo, que nombrará a un responsable general que podrá contar con otros responsables de secciones determinadas. Las personas responsables de la comunicación externa han de contar con una serie de habilidades de trabajo en equipo, conocimiento y capacidad comunicadora.

En el grupo responsable deberá haber un responsable de la instalación y mantenimiento de la red y equipos informáticos. 

Se impartirán cursos de formación y actualización a todo el profesorado del centro con el fin de que puedan hacer uso de todas las herramientas y redes sociales y las incorporen a su labor docente.

En cuanto a recursos señalar: Wifi en todo el centro, sala de ordenadores, puntos de información, pantallas y proyectores en las clases, tendencia BYOD hasta completar todas las aulas.